《绩效工具知识与技能培训》课程大纲 课程背景: 企业的可持续增长，持续满足客户的需求，这些都离不开团队价值的实现。如何驱动团队成员价值的输出和价值的创造，其中关键之一是认知团队成员的真实需求，了解团
《高效仓储管理技能培训》课程大纲 课程背景: 网上购物的日常化、习惯化，对物流的高速运营提出了新的挑战，仓储管理是整个物流运营的基础与保障。 精益化的仓储管理，有利于物流配送的精准化，有利于物流管理
《人力资源管理基础知识与应用培训》课程大纲 课程背景: 从简单的人事管理上升到对不同能力、个性员工采用不同的管理方式，把人作为公司最核心的活力资源来加以开发，人力资源管理注重人的心理与行为特征，重视
《5S知识与技能培训》课程大纲 课程背景: 早在2000多年前，孔子就提出了“仁、义、礼、智、信”的做人的道德准则，这与5S倡导的“始于素养，终于素养”不谋而合。 5S做为一个管理工具，不但在工厂里
《共享管理模式实战训练》课程大纲 课程背景: 管理理论的发展经过了科学管理、人际关系、系统理论、权变理论、以人为本的几个发展阶段，具体的的管理核心内容如下： 科学管理：工人是机器，改善工作程序来提高
《PMC运营体系培训》课程大纲 课程背景: PMC即Production material control 的缩写。是指对生产计划与生产进度的控制，以及对物料的计划、跟踪、收发、存储、使用等各方面的
《中层管理者心态与行为标准》课程大纲 课程背景: 在企业里，中层管理者面对上级领导与下属员工之间的“夹击”，该如何使自己“静”得下来？ 面对上级下达的经营目标和中层管理绩效，又该如何使自己“雄起“来
《角色认知与生产现场一日管理》课程大纲 课程背景: 在企业里，中层管理发号施令？还是埋头苦干？ 在企业里，我是谁？我为什么而存在？ 在一个组织里，如何精准的定位自己的角色？扮演好自己的角色？ 在一个
《品牌创建与品牌管理》课程大纲 课程背景: 品牌，是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是其组合。其目的是辨认生产商的产品或服务，并使之同竞争对手的产品或服务相区别。 实际上，品牌具有六层含义：属性
《质量管理知识与技能应用》课程大纲 课程背景: 如何满足广大人民群众对美好生活的向往，产品质量始终是美好生活很重要的一部分。我们经常听到或看到一些广告，本产品质量有保证，本公司质量第一，本公司视质量
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